Notre formation MAC SST (Maintien et Actualisation des Compétences de Sauveteur Secouriste du Travail ) offre une vue d’ensemble claire des objectifs à atteindre et des possibilités de carrière qui découlent de cette mise à jour des compétences en secourisme. Notre principal objectif est d’actualiser et de renforcer les connaissances et les compétences en premiers secours des participants, en mettant l’accent sur les dernières techniques et recommandations en matière de secourisme. En suivant cette formation, les participants auront l’opportunité de maintenir leur certification SST à jour et de se positionner comme des ressources vitales dans leur lieu de travail en cas d’urgence. Cette mise à jour permet également aux professionnels de rester au fait des meilleures pratiques en matière de secourisme, ce qui peut renforcer leur employabilité et leur contribution à des environnements de travail plus sûrs et sécurisés. En fin de compte, la formation MAC SST vise à préparer les participants à relever efficacement les défis des situations d’urgence et à jouer un rôle essentiel dans la préservation de la vie et la réduction des risques sur leur lieu de travail.
Être titulaire du certificat SST délivré par une entité habilitée.
Domaine de compétence 1 : Intervenir face à une situation d’accident du travail.
1. Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise
1.1. Identifier le cadre juridique du rôle du SST
1.2. Délimiter son champ d’intervention en matière de secours
2.Protéger de façon adapt2ée
2.1. Mettre en oeuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations
2.2. Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées
2.3. Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s’exposer soi-même
3.Examiner la victime
3.1. Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) des signes
indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée
3.2. Reconnaître les autres signes affectant la victime
3.3. Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre
4.Garantir une alerte favorisant l’arrivée de secours adaptés au plus près de la victime
4.1. Définir les différents éléments du message d’alerte
4.2. Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise
4.3. Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même
5.Secourir la victime de manière appropriée
5.1. Choisir à l’issue de l’examen l’action ou les actions à effectuer
5.2. Réaliser l’action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée dans le guide des données techniques
5.3. Surveiller, jusqu’à la prise en charge de la victime par les secours spécialisés, l’amélioration ou l’aggravation de son état et adapter sa conduite si besoin
Domaine de compétence 2 : Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise
6. Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise
6.1. S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise
6.2. Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise
7.Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail
7.1. Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées
7.2. Déterminer des risques et leurs dommages potentiels
8.Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention
8.1. Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement
8.2. Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée
8.3. Proposer, si possible, des pistes d’amélioration
Nous consulter.
Synchrone présentiel : 7 heures
Le parcours pédagogique se déroule en présentiel.
Le parcours pédagogique alterne :
Méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliqué et montré un outil).
Méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaire à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas).
Méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.
Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.
Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.
L’évaluation des acquis repose sur deux épreuves, n’excédant pas 1 heure
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité du parcours pédagogique et satisfait l’intégralité
des épreuves certificatives peuvent prétendre au renouvellement de leur certificat SST.
Tout au long de la formation les candidats seront évalués sur la pratique des gestes ainsi que
sur la partie prévention via des évaluations formatives.
Ce parcours de formation vise le maintien de la certification Sauveteur Secouriste du Travail délivré par l’Institut National Recherche de la Sécurité INRS et la Caisse National de l’Assurance Maladie.
Le CPF est un outil précieux pour les professionnels qui souhaitent suivre une formation tout en conservant leur emploi. Grâce au CPF, vous pouvez accumuler des heures de formation tout au long de votre carrière et les utiliser pour financer tout ou partie de votre formation en sécurité avec Dexia Formation.
Si vous êtes demandeur d'emploi, Pôle Emploi peut être une source de financement pour votre formation en sécurité. Certaines formations sont éligibles à un financement total ou partiel par Pôle Emploi dans le cadre de votre projet professionnel.
De nombreuses entreprises reconnaissent l'importance de former leur personnel en matière de sécurité. Votre employeur peut avoir un plan de formation en place pour soutenir le développement des compétences de ses employés. Nous vous encourageons à discuter avec votre service des ressources humaines pour explorer cette option de financement.
Les OPCO collectent les fonds de la formation professionnelle et les redistribuent aux entreprises et aux individus pour soutenir le développement des compétences. Dexia Formation travaille en étroite collaboration avec les OPCO pour faciliter l'accès à nos programmes de formation en sécurité.
Le « Fonds Interprofessionnel de Formation des Professions Libérales » (FIF-PL) représente une source de financement essentielle pour les travailleurs indépendants, y compris pour leurs conjoints collaborateurs et les micro-entrepreneurs. Il a pour objectif de contribuer au coût de la formation continue dans les professions libérales. Ce fonds est alimenté par la Contribution à la Formation Professionnelle (CFP), que les travailleurs indépendants versent annuellement.
Quant à l’Association de Gestion du Financement de la Formation des Chefs d’Entreprise (AGEFICE), elle cible les dirigeants non salariés des domaines du commerce, de l’industrie, et des services. Ce dispositif offre un soutien financier pour des formations d’au moins 6 heures, nécessitant une demande de prise en charge préalable à la formation. Le financement varie selon la nature de la formation et peut couvrir les dépenses liées à une formation externe, incluant les frais de déplacement.
L’initiation de votre parcours de formation débute par une conversation avec votre conseiller Pôle Emploi, qui vous orientera en fonction de votre projet professionnel. Plusieurs aides financières sont à votre disposition, adaptées à différentes situations :
Aide Individuelle à la Formation (AIF) : Conçue pour soutenir financièrement les demandeurs d’emploi dans le coût de leurs formations, l’AIF peut couvrir ou cofinancer les frais pédagogiques.
Allocation d’Aide au Retour à l’Emploi Formation (AREF) : Destinée aux demandeurs d’emploi bénéficiant déjà de l’ARE, cette allocation mensuelle vise à faciliter l’accès à la formation.
Aide de l’Agefiph : Spécifiquement pour les personnes reconnues travailleurs handicapés, visant à appuyer leur projet professionnel et formation En savoir plus.
Contrat de Sécurisation Professionnelle (CSP) : Pour les salariés licenciés pour motif économique, le CSP offre un programme de reclassement incluant le financement de formations pertinentes au marché de l’emploi.
Compte Personnel de Formation (CPF) : Tant pour les demandeurs d’emploi que pour les salariés, le CPF permet d’utiliser les heures accumulées pour financer des formations Plus d’infos.
Préparation Opérationnelle à l’Emploi (POEI et POEC) : La POEI aide les employeurs à financer la formation des nouveaux embauchés, tandis que la POEC vise la formation collective dans des secteurs en pénurie de main-d’œuvre, toutes deux initiées pour combler les écarts de compétences.
Chèque Emploi Formation du Conseil Régional : Une aide du Conseil régional pour suivre une formation professionnelle certifiée, ouvrant droit à un diplôme ou un titre professionnel.
Outre ces dispositifs, des aides spécifiques peuvent être proposées par les services sociaux locaux, la CAF, ou les conseils départementaux. L’Aide Individuelle Régionale vers l’Emploi (AIRE 2) en Île-de-France, par exemple, finance des formations dans des secteurs à fort potentiel d’embauche pour les demandeurs d’emploi franciliens.
Les Régions de France offrent également leurs propres aides à la formation, accessibles via la plateforme Régions et formation Recherchez ici.
Il est conseillé de mobiliser ces différents acteurs, tant au niveau régional que national, pour soutenir votre projet de formation.
La formation professionnelle offre diverses possibilités de prise en charge, adaptées aux besoins et aux situations de chaque salarié. Parmi ces options, on trouve le Compte Personnel de Formation (CPF), le Projet de Transition Professionnelle (PTP), et le Plan de Formation proposé par les entreprises.
CPF (Compte Personnel de Formation) : Remplaçant l’ancien DIF, le CPF est un mécanisme permettant à toute personne active, dès 16 ans et jusqu’à la retraite, de cumuler des droits à la formation. Ce compte personnel soutient le suivi de formations qualifiantes par les salariés tout au long de leur carrière. Pour plus d’informations, visitez le site officiel du CPF.
PTP (Projet de Transition Professionnelle) : Le PTP offre la possibilité à un salarié de s’absenter de son poste pour suivre une formation choisie librement, qui ne nécessite pas d’être liée à son activité professionnelle actuelle ou à celle de son entreprise. Ce dispositif est particulièrement adapté pour les projets de reconversion ou pour monter en compétence. Les conditions d’éligibilité varient selon le statut contractuel et nécessitent une certaine ancienneté. La demande doit généralement être effectuée trois mois avant le début de la formation. Consultez Transitions Pro pour davantage de détails.
Plan de Formation de l’Entreprise : Les entreprises élaborent souvent un Plan de Formation annuel, identifiant les besoins en formation de leurs salariés. Si votre projet de formation s’aligne avec les objectifs du plan, il pourrait être entièrement financé par votre employeur. Il est recommandé de discuter de votre projet avec votre direction ou vos représentants du personnel pour intégrer ce plan.
Les décisions relatives à l’acceptation d’un projet de formation dans le cadre du Plan de Formation de l’entreprise incombent à l’employeur, en concertation avec le Comité d’Entreprise, selon des modalités propres à chaque structure.
Ces dispositifs constituent des leviers importants pour le développement professionnel et personnel, offrant des opportunités d’évolution, de reconversion ou d’acquisition de nouvelles compétences.
Dans l’éventualité où vous ne seriez pas éligible à un financement total ou partiel par un organisme externe, Dexia vous propose une solution flexible : le paiement de votre formation en plusieurs échéances, sans frais supplémentaires. Cette option vise à faciliter votre accès à la formation, en allégeant la charge financière immédiate.